张勇，男，汉族，1990年出生，武汉理工大学材料科学与工程学院副教授、特岗研究员、博士生导师，研究领域为功能陶瓷和可穿戴电子器件，近年来主持了国家自然科学基金、湖北省自然科学基金、企业委托项目等二十余项，发表学术论文60余篇，带领班级于2023年获得“优秀班集体”荣誉称号，获得2022-2023年“院级优秀班主任”称号。

                                                       ——材料类2207班班主任张勇

一、名师事迹

　　治学认真严谨，育人谆谆教诲

　　张勇老师自2022年9月担任材料类2207班班主任以来，始终恪尽职守，为推动班级学风建设情况，多次与班委了解班级学习情况，并组织班委多次召开班级学风建设大会，加强班级学风建设。在他的指导下，班级设立了班规公约，在课堂上实行定位打卡。同时张勇老师也十分注重学生的科研能力培养，以自身科研经历为例，强调科研要求实事求是、认真严谨，并多次邀请同学参观实验室，班级里有四位同学加入了张勇老师的课题组进行学习和研究。

　　教导循循善诱，相伴亦师亦友

　　张勇老师平时平易近人，和同学们接触较多，在班级集体活动方面，他多次参与诈骗宣传班会，班级团日活动，鼓励同学在研究上大胆创新、在实践上要从身边小事入手。在他的指导下，班级举办的“信纸传情，暖心武理”团日活动被评为校园十佳百优团日活动，材料类2207班团支部被评为“校级优秀团支部”。同时，张勇老师鼓励同学们多参加学校举办的各种文体活动，多方位、全方面发展，培养个人特长。

　　师生齐心协力，班级进步显著

    在大家和张勇老师的共同努力下，班级许多同学有了明显的提升，班级呈现积极向上，欣欣向荣的风貌。在大一学年结束，材料类2207班取得了优异的成绩，其中思政课程平均绩点达到了3.11，班级平均学分绩点更是达到3.156，同时平均学分绩点超过3.0的人数占到了全班的65.625%，有许多同学被评为"校三好学生"、"校三好学生干部"等荣誉称号，班级被评为"优秀班集体"。

二、学生评语

　　王珍妮：很荣幸能遇到张老师这样一位认真负责的班主任老师，他积极参与班级每次活动，会与我们一起商量活动的细节，并向我们提供帮助。除此以外，他还会找我们聊天，了解我们的学习生活情况，做到切实把握班级情况，并对班级前进方向进行及时的调整。不仅如此，张老师还给我们讲述了很多关于学习、科研的方式方法，让刚刚进入大学的我们有了初步树立目标的方向，并朝着这个方向坚定前行。

　　苏俊丞：平易近人、温文尔雅，这是我对张老师的第一印象。张老师关心我们班级里的每一位同学，我们对于生活上、学习上的不适应，张老师热心提出建议，帮助我们度过困难。初来乍到，我们对材料专业很不了解，张老师还会给我们讲解一些科研知识、专业知识，带领我们参观他的实验室，帮助我们更早地了解材料专业。每当班级开展活动时，张老师都大力支持。班级组织的大学生自创、组建过社会实践队，都离不开张老师的悉心指导与鼓励。在专业分流时，张老师为同学们提供帮助与建议，让同学们更好地找出未来发展方向。

　　邬嘉伟：张勇老师平易近人，热心善良，在我们学习和生活中给予了很大的帮助。在生活方面，张老师关怀备至，经常了解每位学生的近况，无论是心理还是生活上的困扰，他都会耐心聆听并提供指导。还记得在歌咏比赛比赛期间，张老师会时常询问起大家的身体状况和排练情况，也为大家解决排练需求。他的亲和力与责任心让我们深感温暖，营造了一个和谐的学习环境。

　　高鸿雁：张勇老师是一位极具专业素养和教育智慧的班主任。他以严谨的治学态度、深厚的学术造诣和无私的奉献精神，赢得了我们全体同学的尊敬与爱戴。在生活中，他关心每一位同学的成长，耐心倾听我们的困惑，给予温暖的指导和关怀。在张勇老师的带领下，我们在学术上取得了长足的进步，我们为有这样一位优秀的班主任而感到骄傲和自豪。

　　张佳雨:非常幸运且非常高兴在大一学年成为张老师的学生。在我心目中，张老师是一位工作认真，关心学生的优秀教师。张老师积极对接学生工作，经常与班委讨论班级情况，与班委共同管理班级。同时，张老师多次召开班会对我们讲解专业分流相关内容，督促我们规划未来。作为班内的体育委员，我真切地感受到张老师对学生的关心，张老师经常向我询问同学们的身体健康状况，提醒我督促同学进行体育锻炼。

　　刘宇辉:张勇老师是一位温和有耐心的老师，大一入学就感受到了他对学生的关心和照顾，张老师不仅关注学生的发展，也关心学生的身心健康。他始终把培养学生的科研创新能力放在首位，早早地号召我们走进实验室，走进科研，感受科研氛围，培养科研精神。他经常指导我们参加各种创新比赛，培养我们的创新思维与能力。他与我们亦师亦友，是学识的导师，更是生活上的朋友，他的教诲和陪伴，让我受益匪浅，成长不断。

　　高鑫：张勇老师在教学和管理工作方面表现出色。他关心学生的成长和发展，经常与学生交流，了解学生的需求和困难，并给予及时的指导和帮助。他严格要求学生，但又尊重学生的人格和权益，鼓励学生发挥个人特长，营造了一个积极向上、充满活力的班级氛围。在管理工作方面，张勇老师严格执行学校规章制度，维护班级纪律，关心学生的日常生活，组织丰富多彩的班级活动，提高了学生的综合素质和团队协作能力。

　　王家琦：张勇老师是一位优秀的班主任，他严格要求学生，注重培养学生的学习能力和学习兴趣。他总是耐心地解答学生的疑问，给予学生正确的指导和鼓励，使学生在学习中不断进步。张勇老师还注重培养学生的正确价值观和人生观，引导学生树立正确的思想意识。在科研实践方面，张勇老师鼓励学生积极参与科研项目和实践活动，并给予学生必要的指导和资源支持，帮助学生在科研实践中取得成果。张勇老师是一位优秀的班主任，他在各个方面都给学生做出了良好的示范和引导。

　　李进：张老师是一位非常出色的教师。亲切和蔼是我对他的第一印象。他不仅认真负责地对待学生工作，也积极了解每一名学生，关心每一位学生的生活和学习状况。平日里，张老师关心每一位同学的心理健康，亲切地与同学们交流，认真倾听他们的困惑与烦恼，给予鼓励和指导，努力为学生创造良好的环境。同学们十分珍惜与他的互动，共同追求进步。当有同学在学习中遇到困难时，张老师也总是能及时给予指导和帮助，帮助同学走出困境。在我们眼中，张老师不仅是良师，更是益友。

　　赵紫颖：很高兴能遇到张勇老师这样优秀的班主任，张勇老师工作认真负责，一丝不苟，对班级活动积极响应，与班委们经常沟通了解班级情况，对班级同学们比较关心，尽最大可能帮助同学，他为大家的学习生活提点建议、指点迷津，很幸运能在大学生涯的航程开启之时，便遇到了张勇老师这样伟岸的巨帆，让我们的未来能够劈波斩浪，共创宏图！

  （采访、撰稿：尹子豪　编辑：徐佳伟、黄天佑　审核：田仕、黄天佑）