丁杰，男，汉族，1985年出生，武汉理工大学材料科学与工程学院复合材料与工程系副教授，硕士生导师，主要从事航空航天热防护材料、耐高温聚合物基复合材料、防隔热一体化复合材料与耐高温胶粘剂的材料设计、微结构控制、合成制备和服役性能评价等领域的工作，开展新型热防护材料的热防护机理、工艺和性能的探索研究，发表SCI论文多篇，并获得高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）技术发明奖一等奖，自2021年开始担任复材2001班班主任。

——复材2001班班主任丁杰

一、名师事迹

丁杰老师自2021年10月担任复材2001班班主任以来，一直十分重视班级工作，关注同学们的学习情况，常与班干部进行交流来了解班级情况，指导班级的工作建设，并提出许多重要意见。在丁杰老师尽心尽力的指导下，班级取得了优异的成绩，在2022年被评为“优秀班集体”。

尽心尽责，立德树人

丁老师在班级工作上始终尽心尽责，把立德树人的作风贯彻到班级建设之中。他多次召开班会，讲述自己的大学学习经历，分享自己的学习心得，在班会上强调认真学习的重要性，并鼓励同学们要将目光放长远，要树立远大的目标，并勉励大家无论在什么情况下，都要始终牢记自己的目标，并为之砥砺前行。此外，他也向大家强调，在大学大家要更加注重自身品德修养的提升，要树立良好正直的三观，并以积极向上的精神面貌渡过自己的大学时光。他也希望我们在未来不管是保研、考研还是工作，都可以保持良好的精神风貌去面对一切挑战，提高自己的学业能力、科研能力，为自己的未来打下坚实的基础。

平易近人，亦师亦友

丁老师在平日生活中与同学们相处得十分融洽，经常询问同学们在日常生活中所遇到的困难与烦恼，并对这些问题予以解答与开导。同他也经常参加班级活动，有空时也会来观看同学们自行组织的活动。在实习期间，他亲自带领同学们前往实习地点，并对同学们的生活起居十分上心，希望同学们可以有一个圆满的实习经历。他也经常向大家介绍实际生产与理论学习的区别，向大家讲解行业发展现状，简述行业比较前沿的相关研究，让同学们不仅了解实习生产工作，也了解专业的发展情况和就业前景。除了本专业的发展，丁老师也鼓励同学们多去了解其他专业行业的情况，希望大家可以从更多维、更全面的角度来看待自己的未来，让大家的未来有更多的发展可能。

心系学生，深耕科研

在平日里，丁老师经常向同学们介绍自己的科研经历、科研心得。班会上，丁老师也曾邀请研究生学长学姐向大家介绍什么是科研。一系列详细的介绍以及对同学们提出的科研疑问的耐心解答，激起了大家对于科研的好奇与兴趣。在专业实习过程中，他邀请学生们来到自己的实验室参观，向大家细致而全面地介绍了自己的实验室，演示了许多从未见过的仪器，并给大家展示了一些实验室成果。他在平时也积极鼓励大家参与本科生导师制，鼓励同学们积极参与科研、了解科研，通过科研学习提高自己的竞争力，为自己未来的发展做好准备。

二、学生评语

张鑫宇：丁老师为人认真负责，积极推动班级工作的进行。在大二大三期间多次召开班会，与同学们沟通交流，了解大家的想法，并向大家传递了积极正确的价值观。在班级工作中，丁老师十分上心，参与了班级学风建设班会等重要活动，并鼓励大家积极参与大学活动，丰富自己的大学生活，拥抱圆满幸福的大学时光。

李骢：在大二能够遇到丁老师让我感到十分的幸运，在丁老师的指导下，我们班委组织了多次活动，丰富了大家的生活，提高了大家的凝聚力，并且取得了许多优秀的成绩。此外，丁老师也十分重视我们的学习，在课下经常关心我们的学习情况，并组织大家进行一些学习互助活动，帮助大家学习成绩的提升。

吴通：丁老师十分重视大家的学习成绩，多次召开学风建设班会，鼓励大家相互帮助、积极学习，在班级内部打造良好的学习风气。在课后，丁老师会组织学习互助小组，组织同学们相互帮扶弱势学科，共同提高大家的学习成绩，此外，丁老师也经常与同学们交流，了解大家的困难，并尽力予以解决，给大家一个更加高效的学习条件，帮助大家克服学习上的疑难。

秦万里：丁老师为人和蔼可亲，与同学们交流都十分融洽，经常关心同学们的住宿情况。我作为班级的生活委员，丁老师经常向我询问同学们的生活情况、大家日常生活是否有困难、最近心情如何等，十分重视同学们的身心健康，就像我们的家人一样关心我们，是一位负责敬业的好老师！

张天驰：我觉得我大学最幸运的事情便是有丁老师这样一位负责任、亲切和蔼的好班主任。丁老师为人热情温和，与他相处十分轻松。与丁老师交流时，就如同和朋友一样，我们可以将自己心中的迷惘全部倒出，让人感到轻松与快乐。当我们遇到挫折时，丁老师也会主动帮助我们指点迷津。在丁老师的陪伴下，我度过了一个幸福而充实的大学生活。

陈辉：丁老师认真负责，大二进行专业实习时，丁老师为我们联系了许多知名工厂、企业，并租车带我们前去参观。一路上，丁老师向我们讲述了复合材料专业发展的现状与前景，向我们阐述了这个行业当下的发展方向、面临的困境以及老师自己的理解与看法。这让我对本专业有了更深入的理解，也对老师负责认真的态度感到钦佩与敬仰。

叶硕：丁老师对我们的未来发展十分重视，在大三学年，我对自己未来的选择感到迷惘，不清楚是选择升学还是就业，抑或是做其他的选择。在这样一个困顿的阶段，丁老师注意到了我，主动邀请我进行交谈。丁老师耐心地倾听我的困惑与迷惘，细心地为我分析了当下考研、就业的形势，并客观地描述了我的现状，让我对自己的未来更为清晰，也因此让我有勇气做出最适合我的决定。现在想起来，我仍为遇到丁老师深感幸运。

张文赛：丁老师平易近人，每天与同学们见面都带着微笑，给人一种亲切的感觉。在大二专业实习中，丁老师邀请我们大家前往他的实验室参观，这是我第一次近距离接触实验室，一切都是那么新鲜，令我充满好奇。丁老师细致而认真地为我们讲述着实验室的工作、发展、研究成果、实验设备等。在丁老师亲切的介绍下，我对我们专业有了更深的了解，让我对自己未来的发展有了更大的勇气与自信。

（采访、撰稿：吴通　编辑：余畅、吴康奇 审核：黄天佑）