周启来，男，1984年出生，武汉理工大学材料成型与加工工程系教学主任，教授，兼职中国核学会会员、日本原子力学会正会员、湖北省焊接学会副理事长、AIMEE组委会委员；长期致力于聚变堆材料、氢同位素行为及核工程的研究；主持国家自然科学基金项目2项、企业及科研院所委托项目多项;承担了日本JSPS若手科研费、核聚变科学研究所双方向基金、日本电力中央研究所课题等境外项目，主持过多项国际交流活动；在Journal of Nuclear Materials、Ceramics International、Fusion Engineering and Design等本领域核心期刊上发表学术论文50余篇，荣获2023-2024学年学院优秀班主任称号。

——材料类2315班班主任周启来

一、名师事迹

    2023年10月起，周启来老师担任材料类2315班班主任，始终以高度热情投入班级工作。他主动关注学生学习情况，推动班级形成积极向上、勤学团结的风貌；坚持推进学风建设，多次开展主题班会。在2023-2024学年中，材料类2315班取得了优秀的成绩。班级成员积极参与主题班会、班团活动，青年大学习完成率达100%；班级多位成员参与社团活动，丰富大学生活；社会实践参与率达100%，超半数同学坚持每月参与志愿服务；周启来老师还带领两支队伍到实验室参与科创项目，取得优异的成绩。

班级管理的独到之处：以“共治”促成长

作为班主任，周老师倡导学生自治模式：他打破传统“教师主导”的班级管理框架，鼓励学生参与科创竞赛活动，这种模式不仅提升了学生的组织能力，更激发了他们的学术热情。周老师曾向同学们介绍樱花科技计划交流活动，鼓励大家加强国际合作、拓宽视野，期望同学们在学业上取得进步，通过参加各类比赛和活动提升自我，珍惜大学时光，有所收获。

未来选择的辩证观：适合的才是最好的

在专业选择之际，面对学生的困惑，周老师从不简单给出答案，而是引导学生审视自身兴趣与长远规划，在班会上详细地为同学们解读不同专业的特点，引导大家根据自身兴趣和未来规划做出明智的选择。他鼓励同学们坚持初心，选择真正热爱的专业，为未来的学习生涯奠定坚实的基础。面对同学们对于继续深造还是就业的困惑，他也为同学们细心地讲解：“深造适合那些对某一领域有强烈探索欲的人，而就业则是将知识转化为生产力的直接途径。”他指出，“无论选择哪条路，保持终身学习的态度才是关键。”

    周启来老师诠释了“师者”二字的重量。他的故事里，有实验室的灯火通明，有讲台上的谆谆教诲，更有对学生未来的殷殷期许。“桃李不言，下自成蹊”，这位谦逊的耕耘者，始终以行动书写着教育的温度与科学的高度。

二、学生评语

常昊：周老师认真负责，积极参与班会，时刻关注班级集体活动和荣誉。在周老师的带领下，我们成功组织了多次集体活动，参与了两个大创项目的申报计划，成功在学院网站上发布新闻。他真正关心同学们的未来发展，鼓励同学们参与科研，为今后的人生之路铺路。周老师是一名优秀的班主任，受到同学们的尊敬。

余在洋：周老师平时十分关注我们的学习情况，经常为我们学习生活提出意见，同时也为我们未来的学业生涯规划提供帮助。周老师也会为我们系统规划能力提升路径，如开放实验室资源、推荐国创项目，让我们了解科研，对自己未来的规划有了更清晰的见解，让我们受益良多。

胡一卓：作为组织委员，我认为周老师是一位非常负责任且关心学生的班主任。他不仅在教学上严谨认真，还时常关注我们的生活和心理状态，给予及时的帮助和指导。周老师善于倾听学生的意见，班级事务处理得井井有条，营造了团结向上的班级氛围。他的耐心和亲和力让我们感受到温暖，大家都非常尊敬和信赖他。

严颖：周老师担任我们材料专业班主任以来，工作成果显著。在班团建设中，积极组织活动，让班级凝聚力不断提升，处理事务公平公正，助力班委成长。思想引领上，常与同学谈心，耐心解困，思政教育结合实例，激发思考，是大家成长路上的良师益友。

龙文志：周老师作为班主任，会对平日里同学们的一些问题做出悉心的解答，本人作为班里的实践委员，需要开展活动的时候，会向周老师征集意见，往往能得到启发。

（供稿：张浩文  审核：沈国芳、黄天佑）