谢东，男，汉族，1976年6月出生，湖南师范大学化学教育学士，中科院长春应用化学研究所高分子化学硕士、博士，现为武汉理工大学材料科学与工程学院副教授、硕导；主要研究方向为可降解高分子合成、高分子加工改性以及可再生热固性高分子；主持了企业横向、校自主创新基金多项科研项目，在《Polymer International》《Journal of Polymer Science》等期刊发表了多篇高质量学术论文，拥有多项发明专利，涵盖了催化剂制备、聚合物制备方法等多个领域；获得了“2023年武汉理工大学优秀学士学位论文指导教师”“2021年武汉理工大学优秀班主任”“2023—2024学年材料学院优秀班主任”等荣誉。

——材料类2312班班主任谢东

一、名师事迹

爱心汇聚，生活多彩

“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”在生活方面，材料2312班在谢东老师的带领下开展了一系列丰富多彩且意义非凡的活动。在寝室建设方面，智园4舍525、526两个寝室荣获标兵寝室称号，谢东老师深知，一个良好的居住环境对于学生的成长至关重要，因此，他不仅关注学生的课堂学习，还将关怀延伸至学生的生活空间。在他的鼓励下，班级的同学们齐心协力，共同打造出温馨、整洁且积极向上的居住环境。走进这些寝室，首先映入眼帘的是整洁的床铺、摆放整齐的物品，以及张贴在墙上的励志标语。这些标语时刻激励着同学们积极进取，让每一个居住在这里的同学都能感受到一种向上的力量。

同学们还定期举办小型读书分享会，在交流中碰撞出知识的火花。这种浓厚的文化氛围，不仅让居住其中的同学受益匪浅，更如星火燎原，带动班级其他寝室努力提升。在谢东老师的引领下，整个班级逐渐形成温暖的生活港湾，营造出良好的生活和学习氛围。谢东老师对学生的关心不仅体现在宏观的指导上，更体现在日常的点滴关怀中。他每周定期来到南湖北宿舍楼，与班级学委一起查看每个寝室的生活作息情况。在与同学们的交流中，他耐心倾听学生的心声，及时解决他们在学习及心理上的困惑。他鼓励学生多去参加社会实践活动，拓宽视野，增长见识，让同学们在实践中锻炼自己，提升综合素质。

在谢东老师与班级委员的精心组织下，以“义卖在班级：用爱汇聚希望之光”为主题的班级活动成功举办。这是一次充满爱心与温暖的活动，同学们踊跃参与，纷纷拿出自己闲置的书籍、文具、小饰品等物品，摆满了整个义卖摊位。在活动筹备过程中，同学们分工明确、协同合作，充分展现了团队精神。通过这次义卖活动，同学们不仅增强了社会责任感，更深刻体会到奉献的快乐，让爱心在校园中传递。此次活动共筹集资金209.72元。虽然这个数额不算巨大，但它凝聚着同学们满满的爱心，承载着同学们对他人的关怀。谢东老师用实际行动为同学们树立了榜样，引导他们关注社会，关爱他人，让爱在班级中生根发芽，茁壮成长。

师导学路，班聚政心

“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”在班集体建设方面，材料2312班在谢东老师的引领下，团结一心，取得了诸多优异成绩。谢东老师深知学风建设的重要性，坚持走进课堂观察学生学习状态，同时定期走访寝室收集学业反馈，与同学们面对面交流，鼓励他们再接再厉，不断追求更大的进步。在日常管理中，谢东老师始终关注同学们的学习动态。当发现部分同学挂科较多时，他逐一沟通，叮嘱他们珍惜时光、专注学业，抓紧时间学习，切勿虚度光阴。谢东老师的关心与鼓励，让同学们感受到了老师对他们的期望与信任，激励着他们努力学习，不断提升自己。

  在谢东老师的引导下，班级形成了良好的互帮互助、共同进步的学习氛围。同学们相互帮助，共同进步。在这个共同体中，成绩优异的同学会主动帮助那些学习上有困难的同学，分享自己的学习经验和方法。这种互助互学的氛围，不仅提高了同学们的学习成绩，更增强了班级的凝聚力和向心力。谢东老师用他的智慧和爱心，为同学们搭建了一个良好的学习平台，让他们在这个平台上茁壮成长，追逐梦想。

过去一年，材料2312班的政治学习活动开展得有声有色。在谢东老师的精心组织下，班级累计开展20次集中学习。学习内容丰富全面，涵盖党的思想理论、战略部署、重要讲话精神等，谢东老师还紧密结合同学们自身发展，探讨就业观、奋斗精神等话题。每次活动，谢东老师都精心准备，由付建东同学组织，全班同学无一缺席。通过这些政治学习活动，同学们的思想高度得到了显著的提升：他们对党的认识更加全面深刻，从党的光辉历史到当下的使命担当，都有了透彻的理解；他们的党性修养不断增强，在日常生活中更加注重自身言行符合党员标准；班级入党积极性高涨，第一批有4位同学进入相关培养环节，第二批又有3位同学提交入党申请。政治学习切实发挥了思想引领作用，为班级发展奠定了坚实的思想基础。谢东老师用他的言传身教，引导同学们树立正确的价值观和人生观，引导他们在学习中深化思想认知，逐步提升精神境界。

言传身教，良师益友

“随风潜入夜，润物细无声。”谢东老师对学生的关怀如春风化雨，悄然浸润着每位同学的心田。在学生眼中，谢东老师不仅是知识的传授者，更是他们成长道路上的引路人。在竞赛与荣誉方面，谢东老师用心指导，同学们积极参与，屡创佳绩。例如在心理微电影比赛中，他不仅为同学们提供了专业的指导，还帮助他们协调资源，解决实际问题。在谢东老师的帮助与引导下，同学们发挥各自特长，从编剧、拍摄到后期制作全程投入，每个环节都精益求精。最终，他们凭借出色的表现荣获优胜奖，展示了班级在心理健康教育和影视创作方面的实力，为学院争得了荣誉。

在“十佳百优”项目评选中，班级凭借广泛调研、精心策划和有效实施，脱颖而出获得优秀奖。这一成绩的取得，离不开谢东老师的悉心指导和同学们的共同努力。谢东老师在项目筹备阶段，多次组织同学们进行讨论，帮助他们明确目标、制定计划。在项目实施过程中，他密切关注进展情况，及时给予反馈和建议。同学们在谢东老师的指导下，充分发挥自己的创造力和执行力，最终取得了优异的成绩，彰显了班级强大的综合实力。此外，班级荣获优秀班集体称号，这是对师生共同努力的肯定——既离不开谢东老师在管理中的用心付出，也凝聚着每位同学的热忱奉献。谢东老师通过各类活动机制，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。同学们在班级这个大家庭中，相互支持，共同成长，为班级的发展贡献了自己的力量。

谢东老师还利用课题组的实验条件，为学生提供科研方面的帮助，激发学生对科研的热情。他指导班级几位同学参与了导师制、国创项目、胶粘剂设计大赛等多项科研活动。在科研过程中，谢东老师不仅为同学们提供了实验场地和器材，还亲自指导他们进行实验操作，帮助他们解决遇到的难题。通过这些科研活动，同学们不仅提升了科研能力，更培养了创新精神和实践能力，为未来的发展奠定了坚实的基础。

二、学生评语

吴佳炜：谢东老师是我心中的杰出班主任典范，他平易近人、勤勉尽责。谢老师总是乐于倾听，积极组织班会，了解每位同学的学业情况，密切关注大家的学业规划与未来就业，耐心为同学们解答各种疑问，如灯塔般照亮我们的大学之路。

岳歆宇：谢东老师对待学生认真负责，经常与我们沟通，定期召开班会，并在班会上对我们进行学习、生活等各方面的关怀。他严肃对待学习，会在课间清点同学人数并督促大家认真学习，会在期中期末等重要节点提醒同学们进行复习。同时他也会为我们未来的人生规划作出指导，为我们拨开迷雾，帮助我们找到自己的方向。

张佳雨：谢东老师是一名专业知识丰富，教学经验充足且关心学生的老师。我有幸在大一学年参加了谢老师的导师制，并于大二学年参与到科研项目中。在科研中，谢老师会以简单有效的方法拓宽我的知识面与研究思路；同时，他还注重培养我对研究方法的理解与掌握，他常通过现场演示，系统讲解方法原理与操作规范，帮助我在实践中积累科研经验。生活中，他时常嘱咐我注意休息、按时吃饭；他也会关心我的生活、学习状况，经常为我出谋划策，帮助我解决问题。

王钰卓：谢东老师作为我们的班主任，始终以高度的责任感和敬业精神关心着每一位同学。他不仅会在考试前召开班会给予我们备考建议，也会在平时给予我们关心和帮助。我很荣幸能够在一次比赛中请到谢老师作为我们的指导老师，他也尽他所能给我们提供了实验场地和器材，细心指导我们。感谢谢老师的辛勤付出，让我们在大学期间收获了知识、成长与感动。

贺诗奕：谢东老师对待工作一丝不苟，认真负责的程度令人赞叹。在考试之前，他会专门组织班会，邀请成绩出色的同学分享学习经验，使得学生们获益良多。每逢考试前夕，他都会严肃且耐心地教导学生们要诚信考试，那郑重的言辞如同长鸣的警钟。平日里的课堂上，他总是主动检查学生的到课情况，坚决不让任何一个学生错过课程；还会认真去了解同学们的专业志向与选择，并为大家给出极具价值的建议和指导。在他的关怀与精心教导下，学生们不仅积累了丰富的知识，更塑造了优良的品德。大家都衷心感激他的辛勤付出，他的教诲犹如璀璨的明灯，照亮了学生们前行的道路，让大家受益无穷。

（供稿：孙若涵  审核：沈国芳、黄天佑）