张志英，女，武汉理工大学材料科学与工程学院金属材料系教授，硕士生导师，材料类2403班班主任；主要从事腐蚀与防护、非晶合金、不锈钢与工具钢、铝合金、多铁性材料的制备、组织结构与性能调控及工程化应用研究。；并完成国家自然科学基金青年基金项目，主持和参与多项企业合作项目；发表学术论文四十余篇，其中SCI收录二十余篇；担任《特种铸造及有色合金》期刊编委；多次在海洋材料与腐蚀防护大会、全国特种铸造及有色合金学术年会等会议作报告，助力先进制造业高质量发展；主持并完成一项校级重点教学研究项目；主持了校级精品在线开放课程《金属材料学》、校级“课程思政”示范课程《金属材料学》和《金属学原理B》、校级线上线下混合式理工金课《金属材料学A》。

——材料类2403班班主任张志英

    一、名师事迹

自担任材料类2403班班主任以来，张志英老师始终坚守育人初心，以高度的责任感与真挚的教育情怀，全方位关注学生成长成才。在思想引领、学业提升、生活关怀、全面发展等方面倾心付出，用陪伴与指引为材料类2403班全体学生筑牢成长根基，助力班级形成崇德向善、勤学笃行、团结奋进的优良风貌。

思想领航为魂，筑牢信念根基

张志英老师始终将思想政治教育摆在班级建设首位，坚持以理想信念教育为核心，引导学生扣好大学生涯“第一粒扣子”。她依托主题班会、谈心谈话等形式，常态化开展价值引领与思想教育，鼓励学生树立远大理想，厚植家国情怀与专业使命感。

在党支部建设方面，她积极引导学生向党组织靠拢，主动讲解党的理论知识与入党流程，激发学生的政治热情与入党积极性。在2024-2025学年，班级以重要时间节点和重大事件为契机，扎实开展系列政治学习活动，累计组织主题学习7次，参与率均达100%。在她的悉心引导下，材料类2403班学生思想觉悟持续提升，班级提交入党申请书比例较高，学生积极参与党课学习与党日活动，主动向优秀党员看齐，形成了人人追求进步、个个争当先进的良好思想氛围，为班级长远发展奠定了坚实的思想基础。

学风建设为基，深耕学业沃土

张志英老师始终把学业指导作为班级工作重点，多措并举激发学生学习内驱力，营造比学赶超、互助共进的优良学风。她定期梳理班级学业情况，通过班会集中讲解专业培养方案、学习方法与时间管理技巧，帮助新生快速适应大学学习节奏。针对学习基础薄弱、存在困惑的学生，她主动开展一对一交流，耐心梳理知识难点，制定个性化提升计划，不让任何一名学生在学业上掉队。

在她的引导与督促下，材料类2403班学生学习态度端正、课堂氛围浓厚，班级整体学业成绩稳步提升，在2024-2025学年，平均学分达到3.22。同时，她注重激发学生的学术兴趣，鼓励学生夯实专业基础、拓展学术视野，为后续科研学习、升学深造做好铺垫，以扎实学风助力学生行稳致远。

班团建设为翼，凝聚奋进力量

在班团建设工作中，张志英老师坚持规范管理与人文关怀相结合，着力打造有温度、有凝聚力、有战斗力的班集体。她指导班级健全班委选拔与工作机制，明确班委职责，培养学生干部的服务意识、责任意识与协作能力，引导班团干部以身作则、服务同学，成为班级建设的中坚力量。

她积极组织开展形式多样的班级活动与团日活动，增强班级凝聚力与集体荣誉感，推动班级形成团结友爱、互帮互助、纪律严明的良好班风。在她的引领下，材料类2403班班团组织运转高效、氛围和谐，班级集体荣誉感与向心力显著增强，多次在学院集体活动中展现出良好的精神风貌。在“十佳百优”活动中，班级荣获一等奖，这一荣誉的获得是对团支部建设工作的充分肯定。在学院“五四红旗团支部”评选中，班级团支部凭借扎实的工作和突出的表现脱颖而出，被评为“院级五四红旗团支部”。此外，班级还获得“院示范志愿团支部”称号。

生活关怀为暖，守护青春成长

张志英老师始终以温情陪伴学生成长，全方位关注学生的生活状态与情感需求，做学生成长路上的贴心人。她经常深入学生宿舍，实地了解学生住宿环境、日常生活与心理状态，耐心倾听学生在生活、情感、人际交往中遇到的困惑，及时给予疏导与建议，化解学生负面情绪，缓解成长焦虑。

她注重关注学生身心健康，提醒学生合理作息、加强锻炼、培养积极向上的生活爱好，鼓励学生在学习之余发展特长、丰富课余生活。对于家庭经济困难、存在实际困难的学生，她主动关心、及时帮扶，积极对接学校资源，为学生提供力所能及的帮助，用细致入微的关怀，让学生在大学集体中感受到温暖与依靠。

    二、学生评语

余子恒：张志英老师作为材料类2403班的班主任，始终以真诚与耐心陪伴全体学生成长。在每一次主题班会中，她不仅细致部署班级学风建设任务，更会逐一倾听同学们在课程学习、专业理解中遇到的困惑，用温和而坚定的话语为大家梳理思路、解答疑问。面对学习压力较大、心态出现波动的同学，她总会主动约谈、耐心疏导，帮助学生调整状态、重拾信心，让大家在大学适应阶段少了迷茫、多了底气，真切体会到班主任如家人般的关心与守护。

江浩哲：在大学生活中，张志英老师是一位温暖负责、值得信赖的班主任。她高度重视班级整体学业发展，经常在班会与日常交流中提醒同学们做好大学规划，鼓励大家明确目标、脚踏实地、稳步前行。当班级同学在专业学习上遇到瓶颈时，她会结合自身教学与指导经验给出针对性建议；当学生在生活中遇到烦恼与困扰时，她也始终耐心倾听，以理解与支持为大家加油鼓劲，是学生成长道路上可靠的引路人。

王艺筱：张志英老师对待班级工作认真用心，对每一位同学都关怀备至。她常常借助班会谈心环节，细致了解大家的学习状态、生活情况与情绪变化，及时发现同学们的难处并主动伸出援手。无论是课程学习带来的迷茫，还是对未来发展产生的焦虑，她都会耐心分析、细心引导，帮助学生调整心态、树立自信。她用真心对待每一个人，用温暖凝聚每一颗心，让材料类2403班始终充满温情与向心力。

石卿予：作为班主任，张志英老师始终把学生的全面成长放在心上。她会在班会上分享高效学习方法与成长经验，引导同学们合理安排时间、平衡学习与生活；也会在私下交流中关心大家的身心健康，提醒学生注意作息、保持积极乐观的心态。她从不吝啬鼓励与肯定，总能在学生失落、受挫时给予力量，让大家在大学生活中更勇敢、更坚定地追逐目标。

崔一轩：张志英老师是一位极具责任心与亲和力的班主任。她用心经营班级，认真组织每一次班会，及时传达学校与学院的重要通知，也用心倾听每一位同学的真实心声。在学业上，她督促大家端正态度、积极进取；在生活上，她关注宿舍安全、日常起居与情绪状态。每当学生遇到问题与困难，她总会耐心帮助分析原因、寻找解决办法，用实际行动诠释一名班主任的责任、担当与教育温度。

胡威：材料类2403班全体同学都十分庆幸，能在大学期间遇见张志英老师这样优秀的班主任。她温和而有力量，认真而不刻板，在班会上既讲原则规矩，也讲关怀温度；既紧抓班级学风建设，也关心每位学生的生活状态。当同学们在专业学习上遇到困难时，她耐心指导；当大家对未来方向感到不确定时，她用自身经历鼓励学生勇敢尝试。她的陪伴与指引，让全体同学的大学生活更加踏实、更有方向。

王蕊：张志英老师作为班主任，始终以细致入微的关怀温暖着班里的每一位同学。她经常利用班会、课余时间与同学们交流谈心，全面了解大家在学习、生活、心理上的真实状态，对存在困难的同学及时给予帮助与鼓励。她不只关注学生的成绩高低，更在意每个人的成长感受与内心快乐，用真诚与耐心赢得了全班同学的尊敬与喜爱。

刘甲运：在全体同学心中，张志英老师是一位非常优秀的班主任。她对待工作严谨认真、尽职尽责，对待学生充满爱心、真诚包容。她经常在班会上强调学习的重要性，同时高度关注同学们的身心健康发展。每当学生出现学习懈怠、生活迷茫等情况，她都会及时提醒、耐心引导，帮助大家重新找回状态、明确方向。她如一盏明灯，默默照亮材料类2403班全体学生的前行之路。

苗博闻：张志英老师用真心与责任，全力守护材料类2403班每一位同学的成长。她善于在班会中营造轻松真诚的交流氛围，让同学们愿意敞开心扉、说出困惑与想法。无论是学业规划、考试压力，还是人际关系、情绪困扰，她都耐心倾听、认真解答，给出中肯又温暖的建议。在她的引领下，班级同学不仅学习更有动力，也更懂得如何正确面对成长中的各类挑战。

彭诗睿：张志英老师是一位温暖、负责、有教育情怀的班主任。她始终关注着班级每一位同学的成长轨迹，在学习上严格要求、悉心指导，帮助大家打牢专业基础、提升学习能力；在生活中体贴关心、细心呵护，主动为学生排忧解难、舒缓压力。她常在班会中传递正能量，鼓励同学们自立自强、追求梦想、不负韶华。能够遇见这样用心用情的班主任，是材料类2403班全体学生大学时光里幸运的事。

（撰稿：王蕊   编辑：黄天佑、陈越   审核：黄天佑）